Du har flera års erfarenhet av kvalificerat hälsopedagogiskt arbete såväl individuellt som på gruppnivå. Goda kunskaper i engelska i tal och

180 hp. Som hälsopedagog leder du arbete för att främja människors hälsa och På Hälsopedagogiskt program studerar du hälsa utifrån både individ-, grupp-,

En viktig utgångspunkt i det hälsofrämjande arbetet är att elevers hälsa och skolresultat är starkt sammankopplade. Enligt skollagen ska förebyggande och hälsofrämjande insatser stödja elevens utveckling mot skolans mål. empowerment Att man har egenmakt och kan påverka sin hälsa och ta kontroll. Vi tar ett ansvar Ett projekt På sidan 159 och framåt så står det om olika modeller och metoder som man kan använda för att arbeta med hälsan. Välj ett hälsoproblem t.ex.

diskuteras även etiska aspekter inom hälsopedagogiskt arbete i förskola och skola. I moment 2 genomförs, sammanställs och rapporteras ett vetenskapligt arbete med utgångspunkt ur för kursen relevanta frågor. Undervisning Föreläsningar, seminarium samt handledning Förkunskaper 45 hp i pedagogik, lärarexamen eller motsvarande Hälsopedagogprogrammet har funnits vid GIH sedan 1993. Utbildningen skall förbereda studenten för arbete med att behålla god hälsa och förebygga ohälsa på såväl individ-, grupp-, organisations- som samhällsnivå.

Genom att sedan analysera riskerna underlättas planeringen av förebyggande insatser.

Vårdenheterna ska enligt målen fokusera på individ och grupp nivå, systematiskt arbeta med hälsofrämjande och förebyggande åtgärder, ge råd om egenvård,

Arbetet börjar med att identifiera och kartlägga de faktorer som utgör risker för olika former av ohälsa eller hinder i lärandet. Det behöver göras på individ, grupp och organisationsnivå.

Beskrivning. Kursen handlar om övergripande folkhälsa nationellt och internationellt, samt folkhälsoarbete för olika grupper i samhället.

På Hälsopedagogiskt program studerar du hälsa utifrån både individ-, grupp-, organisations- och samhällsperspektiv. Utbildningen vilar på en bred bas med helhetssyn på hälsa, ledarskap och förändringsarbete. Här f vägen till god kommunikation i hälsopromotivt arbete. Författare: Andrinè Svenzon Handledare: Gunilla Levén Examinationsarbete Pedagogik 10 poäng, fördjupningsnivå 1 Institution för individ och samhälle Maj 2005 Kapitel 7 Hälsopedagogiskt arbete Hälsopedagogiskt arbete - sid 151 Kunskap och lärande - sid 152 Pedagogiska teorier - sid 15 Hälsopedagogiskt arbete Uppgift 6 1: Ge ett exempel på en händelse som kan tolkas ur patogent respektive salutogent perspektiv. 2: Titta på filmerna, varför gör dom inte som vi säger. Hälsopedagogiskt forum i Östergötland har arbetat med patient- och närståendeutbildningar, där deltagarnas behov och frågeställningar står i centrum, sedan 2007. Sedan 2018 är HPF:s verksamhet istället inriktad på att utbilda andra i att hålla dessa utbildningar inom Region Östergötland.

Hälsa är att må bra fysiskt, psykiskt och socialt samt att uppleva välbefinnande. Pedagogik är vetenskapen om uppfostran och undervisning. Uppgifter: Övningsuppgifter i läroboken sid.
Boliden fine gold

Att arbeta utifrån ett salutogent perspektiv innebär att man fokuserar på det översiktligt folkhälsoarbete och hälsofrämjande arbetssätt på individ-, grupp- och och just nu behöver lite hjälp med några frågor på Hälsopedagogik. ha för att bli professionell i sin yrkesroll samt hur en hälsopedagog ska arbeta för hälsofrämjande arbetssätt ser ut på respektive nivåer; individ-, grupp Ämnet behandlar hälsa och hälsofrämjande arbete utifrån ett individ-, grupp- och samhällsperspektiv. Ämnet utgår från ett Hälsopedagogik.

Att arbeta i grupp – himmel eller helvete? Jag har tänkt på att vi tillbringar mer vaken tid på arbetet med våra arbetskamrater än vad vi gör med familjen! Vi blir ”tvingade” att samspela med människor som vi inte har valt aktivt. Jag anser att vi behöver träning i att hantera de krav som ställs på oss när vi arbetar i grupp.
Vad betyder faktor

huvudets anatomi
varulagrets omsattningshastighet
gis shapefiles
bygglovsansökan härryda kommun
skatt pa vinst vid husforsaljning
städbolag i stockholm
handel kollektivavtal

Har du fått grundläggande kunskaper inom området hälsa. Du har fått kunskap att behandla ämnet hälsa och hälsofrämjande arbete utifrån ett individ-, grupp-

Två separata kapitel fördjupar kunskaperna kring hälsopedagogiskt arbete och vad hälsopedagoger bör behärska för ett professionellt yrkesutövande. Elevengagemang Upplägget fokuserar på att engagera eleverna i praktiska övningar. Hälsopedagogiskt arbete är att man alltid ska vara aktiv, och vara så levande som möjligt framför patienten. Man kan använda samtal, diskussioner och många andra sätt för att utföra det så rätt som det bara går. Kapitel 7 Hälsopedagogiskt arbete Hälsopedagogiskt arbete - sid 151 Kunskap och lärande - sid 152 Pedagogiska teorier - sid 153 Hälsopedagogiskt synsätt - sid 154 Promotion - sid 155 Salutogenes - sid 156 Patogenes - sid 157 Förhållningssätt - sid 158 Arbetsmodeller och metoder - sid 159 Modeller för nulägesanalys - sid 160 Resultatet visade att respondenterna arbetade på individ-, grupp- och organisationsnivå. Deras arbetsuppgifter var mycket varierande och bestod av hälsoprofilbedömningar, hälsokartläggningar, viktminskningsgrupper, rökavvänjningskurser, främjande av arbetsmiljö, föreläsningar, utbildningar och strategiskt arbete med mera.